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6、他的快樂

 棠校長認為,棠雪這丫頭一天到晚惹是生非,多半是閑的。

 他得給她找點事情做。

 課業輔導班之類的暫時不用,他自己就能給孩子補習。

 “練點活動筋骨的項目吧?比如跳舞、游泳、跆拳道?”棠媽媽和他商量。

 “跆拳道肯定不行,現在還欺負同學呢,學了跆拳道還了得?”棠校長首先pass掉一切可能引發暴力的項目。

 棠校長放學后在校門口兜了一圈,收到宣傳單若干。經過層層篩選,并參考棠雪本人的意見,他們暫時敲定了滑冰。

 于是這天,棠雪放了學就不能直接回家了,跟著爸爸站在校門口等公交車。剛放學的校門口有點亂,熙熙攘攘的像菜市場,人車擁堵不說,還有推著小車賣零食的。

 棠雪背著小書包東張西望,突然朝著某一處喊道:“黎語冰!”

 黎語冰的媽媽看到是棠雪,領著黎語冰笑呵呵地走過來。棠雪就住在家屬樓,黎媽媽是知道的,這會兒看到他們等公交車,就知道不是回家,于是問道:“這是干什么去?”

 “我給她報了個班?!?br />
 “什么班呀?”

 “滑冰的?!?br />
 “怎么樣呀?”

 “還沒去呢,今天第一堂課試滑。你要不要帶黎語冰看看?試滑不收費的?!?br />
 黎媽媽覺得挺新鮮,低頭看向兒子,問道:“要不要去看看?”

 黎語冰果斷搖頭。

 黎媽媽連哄帶勸,終于勸得兒子勉為其難地點了點頭。黎媽媽不給他后悔的時間,開開心心地將他拖上車。

 棠雪和爸爸也有幸搭上了順風車。

 ……

 黎語冰說到做到,答應了來看看,來了之后就真的只是看看。他端端正正地坐在室內冰場旁邊的塑料排椅上,那派頭,像個視察工作的領導。

 教練把裝備拿到他面前邀請他試試,他只有搖頭。

 黎媽媽有些頭痛,“他最討厭的就是運動。唉,我們家這個孩子,人小主意大,我這當媽的都勸不動他?!?br />
 棠雪換好了冰鞋和護具,跟著爸爸走上冰場。是的沒錯,校長大人也是會滑冰的。

 然后,爸爸把她丟給教練,自己一個人去玩了。

 任何一個小朋友初學滑冰,都是從摔跤開始的。棠雪在教練的指導下幾乎還沒挪地方呢,就“咚”的一下摔倒在冰面上。

 場外的黎語冰抿嘴笑。

 棠雪沒哭,站起來繼續滑,過不久又摔一跤,咚。

 黎語冰笑得眼睛都亮了。

 然后就是棠雪不停地摔,黎語冰不停地笑,后來還忍不住鼓掌了。

 黎媽媽額角滴汗,恨鐵不成鋼地推了一把他的腦袋:“你個傻小子!不給人家加油就算了,哪有鼓掌的?!”

 不管怎么說,黎語冰對滑冰這項運動的好感度蹭蹭蹭暴漲,以至于他都愿意親自嘗試一下了。

 黎語冰換上裝備,進場,然后毫無意外,第一步也是摔跤。

 棠雪:“哈哈哈哈哈!”

 假如沒有棠雪在旁邊幸災樂禍,他可能摔一兩跤覺得不好玩也就放棄了,可偏偏有這樣一個討厭的家伙聒噪著,他有些負氣了,摔倒就爬起來繼續,一邊總結經驗一邊按照教練講授的去做,這樣過了不一會兒,竟然不再摔跤了。

 然后他滑著冰在棠雪面前經過,動作不算流暢,表情絕對鎮定,裝逼技能滿分。

 “咦?”棠雪有些驚奇。

 黎語冰背著手,留給棠雪一個高深莫測的背影。

 “你是怎么做到的呀?”棠雪追上去,一著急,咚的一下又摔了,她忍不住“哎呦”一聲。

 黎語冰一邊滑一邊笑,又不敢笑得太明顯,便只是淺淺地牽著嘴角。

 總之,他的快樂就是建立在她的痛苦之上。

 棠校長滑著冰經過教練身邊,聽到教練在感嘆:“悟性不錯?!?br />
 棠校長挺開心的:“你說我們家丫頭?”

 “不是,我說那個小男孩?!苯叹毺Я颂掳?,看著黎語冰的背影。

 “那我們家的呢?”棠校長不甘心地追問。

 教練想了一下,盡量地尋找了一些優點:“皮實,禁摔?!?br />
 棠校長好生氣:“你當她是諾基亞嗎……”

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